В начале хотелось бы поблагодарить Андренко Наталью Викторовну за ее работу. Очень нравятся ваши утренники! Интересные, заводные, милые и добрые. Персонажи индивидуально подобранны под возраст и характер каждого ребенка. А от песенок вообще в восторге! Все наши утренники проходили на очень высоком уровне.
Понимаю как важно в развитии ребенка заниматься музыкальным образованием. Подскажите, пожалуйста, с какого возраста лучше начинать заниматься вокалом? И со скольки лет можно планировать выступления на публике? Так, чтобы не навредить психике ребенка стрессами, сопровождающими эти выступления. Спасибо!
Спасибо большое за ответ! Теперь многое прояснилось!
Огромное СПАСИБО за столь ценные рекомендации! Наша девочка очень часто нервничает перед выступлением, но теперь-то мы знаем, что нужно делать. Ещё раз СПАСИБО!
ВЫСТУПЛЕНИЕ ПЕРЕД ПУБЛИКОЙ - рекомендации
Не каждый взрослый может выступать перед широкой аудиторией. Что говорить о детях!
Учитывайте характер ребенка. Есть дети – холерики и сангвиники, подвижные и артистичные от природы. Им легко даются выступления, они сами проявляют инициативу при выборе роли. С такими всегда «легко договориться». Другой типаж – замкнутые тихони. Флегматичные, ранимые, сосредоточенные на себе. Мальчики и девочки такого типа, как никто другой, нуждаются в поддержке родителей и воспитателей.
Никогда не заставляйте кроху выступать, если он категорически отказывается. Стресс у ребенка будет такой, что он возненавидит детсадовские утренники и школьные праздники на много лет вперед. И, когда вырастет, не преминет сказать, что в этом виноваты именно вы.
Дома обязательно отрепетируйте выступление с малышом. Можете побыть сначала в качестве зрителя, затем – в качестве воспитательницы. Потом поменяйтесь с ребенком ролями. Пусть юный артист побудет и в зрительном зале, и в роли наставника. Это поможет снять страх.
Готовясь к выступлению, поиграйте. Устройте кукольный театр, где игрушки будут исполнять роли всех героев спектакля. Пусть кукла ребенка «говорит» за него. Порой чувство ответственности за другого (в данном случае – за кукол) убирает собственные зажимы. Кукольный театр можно и нарисовать.
Почаще устраивайте домашние праздники и концерты. Приглашайте друзей малыша в гости. И ни в коем случае не выделяйте какого-либо одного маленького исполнителя.
Когда будете присутствовать на выступлении ребенка, постарайтесь сесть так, чтобы ваш малыш видел ваше лицо, одобрительный взгляд. И можете посоветовать: если он растеряется, пусть найдет глазами маму и рассказывает только ей, как вы репетировали дома.
Удачи Вам!
Огромное СПАСИБО за Ваши тёплые слова!
Что же касается занятий вокалом, то хочу сказать, что, естественно, одной единой цифры для всех нет! И более того, для каждого человека пик развития голоса индивидуальный, а значит и период жизни, в котором следует начинать учиться петь, для каждого тоже индивидуален! Самым главным условием для начала освоения вокального ремесла является зрелость организма, а точнее голосового аппарата. Если говорить о детях, то рекомендуется начинать занятия с 4 лет. Но стоит помнить, что в 4 года это будут общие занятия, потому что давать большую нагрузку на детские связки нельзя. Преподаватели вокала обращают внимание родителей на то, что выбирая методику для занятий, необходимо исходить от того, каким голосом обладает ваш ребенок.
Мир полон необычных и волшебных звуков. Родителям нужно помнить, что музыка для детей просто необходима!